1.

打好“贯彻执行”组合拳,让就业者更加“暖心”。

打好“服务保障”组合拳,让就业者更加“省心”。

打好“安全生产”组合拳,让就业者更加“放心”。

—摘自:《打好“组合拳”让就业者更加暖心、省心、放心》

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2.

凝“任尔东西南北风”的“坚定决心”,聚“政治之力”,担起全面深化改革的初心“千斤担”。

凝“俯首甘为孺子牛”的“为民初心”,聚“奉献之力”,担起全面深化改革的使命“千斤担”。

凝“吾将上下而求索”的“进取恒心”,聚“担当之力”,担起全面深化改革的实干“千斤担”。

—摘自:《凝“心”聚“力”担起全面深化改革“千斤担”》

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3.

永葆“一颗红心永向党”的赤诚,“凝心”描绘全面深改“忠诚图”。

厚植“一枝一叶总关情”的初心,“会意”细描全面深改“民生图”。

砥砺“一点一滴皆聚力”的恒心,“聚力”绘就全面深改“奋进图”。

—摘自:《“凝心、会意、聚力”描绘全面深改新蓝图》

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4.

勿忘“山河破碎风飘絮”的民族之痛,从“甘将热血沃中华”的觉醒钟声听“爱国强音”,共襄今日“岁月静好、长乐未央”之中国。

勿忘“五千貂锦丧胡尘”的英雄之殇,从“越是艰险越向前”的信仰钟声听“斗争强音”,奋楫今日“欣欣向荣、蒸蒸日上”之中国。

勿忘“俯首甘为孺子牛”的公仆之心,从“一枝一叶总关情”的奉献钟声听“为民强音”,奔赴今日“物阜民丰、时和岁稔”之中国。

—摘自:《国家公祭日:从“历史钟声”听“奋进强音”》

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5.

以“情之所系皆为民”的“奉献情怀”,走好“察民情、映民意”的“为民之路”。

以“行之有方皆利民”的“务实情怀”,走好“纳民谏、促民进”的“利民之路”。

以“权之所用皆为民”的“庄严情怀”,走好“解民难、增民福”的“惠民之路”。

—摘自:《年终总结:以“为民情怀”走好“民生路”》

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6.

理论学习一刻不停,筑牢“万山磅礴看主峰”的“政治根基”,把党性锤炼向“深处”推进。

责任担当步步压实,厚植“俯首甘为孺子牛”的“为民情怀”,把为民服务向“深处”推进。

纪律警钟长鸣不息,校准“不带江南一寸棉”的“行动标尺”,把廉洁自律向“深处”推进。

—摘自:《“一篙不松”将党的自我革命“向深处推进”》

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7.

永葆理论武装“在线状态”,“深学深悟”筑牢“信仰之基”,让自我革命“更加坚定”。

永葆自我审视“在线状态”,“革弊祛疾”擦亮“清廉亮色”,让自我革命“更有底气”。

永葆为民服务“在线状态”,“砥砺奋斗”坚守“人民情怀”,让自我革命“更有勇气”。

—摘自:《永葆“在线状态”写好自我革命“更”字篇章》

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8.

“一以贯之”听党话、跟党走,把准推进改革的政治方向“不偏离”,在“矢志不渝、坚定不移”中不断拓宽“改革的深度”。

“一往无前”干实事、求实效,保持真抓实干的昂扬斗志“不松劲”,在“大刀阔斧、敢闯敢干”中不断加大“改革的力度”。

“一如既往”守初心、践使命,站稳人民至上的根本立场“不动摇”,在“增进福祉、改善民生”中不断彰显“改革的温度”。

—摘自:《“始终如一”将全面深化改革“引向深入”》

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9.

在“精准识别、拓宽渠道”上施“妙招”,激活乡村振兴“人才库”。

在“能力提升、实践锻炼”上使“实招”,锻造乡村振兴“生力军”。

在“激励保障、优化环境”上出“硬招”,提升乡村振兴“吸引力”。

—摘自:《用好“三招”打造乡村振兴“人才雁阵”》

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10.

找准“认知点”深化理解“溯本求源”,在洞察形势中让改革与“民意”接轨。

找准“创新点”勇于探索“破冰前行”,在攻克难关中让改革与“民心”接轨。

找准“落实点”强化执行“一抓到底”,在兑现承诺中让改革与“民愿”接轨。

—摘自:《找准“点”让改革与“民意、民心、民愿”接轨》

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11.

持续学习党纪,在“学而不厌”间感悟党纪力量,坚定矢志不渝的 “如磐初心”。

时常温习党纪,于“温故知新”中强化党性修养,牢记使命在肩去“砥砺前行”。

勤奋学习党纪,循“不辍不止”中守住党纪底线,感悟赤诚映照的“冰心玉壶”。

—摘自:《于“不厌、不倦、不止”间勾勒党纪“延长线”》

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12.

筑牢理想信念之基,涵养坚定的政治自觉,推动“党性锤炼”永远在路上。

传承党的红色基因,强化强烈的历史自觉,推动“作风建设”永远在路上。

挺膺担当作为之姿,激发高度的行动自觉,推动“为民服务”永远在路上。

—摘自:《以“三个自觉”推动党的自我革命永远在路上》

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13.

以“知纪正心”为基础点,在“常学常悟、常学常信”上发力,推动党性修养再有“新提升”。

以“修身正己”为关键点,在“常省常警、常查常纠”上发力,推动廉洁自律再获“新突破”。

以“守纪正行”为落脚点,在“常修常炼、常为常成”上发力,推动为民造福再上“新台阶”

—摘自:《点上发力 推动党纪学习教育向“新”行》

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14.

理论学习一刻不停,在“常学常新、常悟常进”中坚定理想信念,让赤诚忠心“时刻在线”。

拼搏奋斗一刻不停,在“常修常为、常闯常干”中强化责任担当,让干事创业“时刻在线”。

修身正己一刻不停,在“常省常警、常检常改”中淬炼清正本色,让廉洁自律“时刻在线”。

—摘自:《“一刻不停”让党的自我革命“时刻在线”》

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15.

以“逆水行舟”的“有力”恒心,以史为鉴、温故知新,写实“一心向党、廉洁奉公”的“心”字篇章。

以“动真碰硬”的“有为”决心,真抓实干、攻坚克难,写实“一干到底、一往无前”的“实”字篇章。

以“人民至上”的“有效”初心,鱼水深情、真心实意,写实“一生为民、风雨无阻”的“民”字篇章。

—摘自:《“有力、有为、有效”写实全面深改“向”字篇》

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16.

以“信念”起笔,坚持“党的领导”不动摇,用心谱写“道不变,志不改”的“忠诚篇章”。

以“实干”运笔,坚持“敢闯敢拼”不畏惧,用力谱写“击浪楫,破暗礁”的“奋进篇章”。

以“奉献”收笔,坚持“人民至上”不忘本,用情谱写“纾民困,解民忧”的“初心篇章”。

—摘自:《“执笔有道”谱写全面深化改革“新篇章”》

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17.

以“勤学”深挖党史精神“富矿”,在常学常新中夯实“一心向党”的思想根基,让“革命理想高于天”的坚定信念“更深一层”。

以“深悟”传承党史为民“基因”,在常修常炼中永葆“一心为民”的赤诚情怀,让“俯首甘为孺子牛”的切切初心“更实一分”。

以“笃行”汲取党史奋进“力量”,在善作善成中砥砺“一往无前”的实干姿态,让“重任千钧再奋蹄”的干事决心“更进一步”。

—摘自:《“学、悟、行”写好党史学习教育“更”字篇章》

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18.

矢志不渝守初心,致敬她“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚韧信念。

扎根铁路写赤诚,致敬她“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”的利民之举。

攻坚克难敢为先,致敬她“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”的创新伟力。

—摘自:《致敬单杏花:铁路出行的“杏”福护航者》

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19.

唱响“实干”主基调,以“事不避难、勇于担当”的精神答好“为官避事平生耻”的使命卷。

用好“巧干”方法册,以“锐意进取、敢闯敢试”的魄力答好“天工人巧日争新”的发展卷。

抱持“苦干”意志力,以“水滴石穿、贵在持久”的韧劲答好“吹尽狂沙始到金”的成果卷。

—摘自:《用“实干、巧干、苦干”答好时代“发展卷”》

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20.

循迹“千年文脉浩如烟”的传承之行,以“功在当代、利在千秋”的使命感,绘就“饮其流者怀其源”的“文明诗行”。

循迹“但愿苍生俱饱暖”的为民之行,以“我将无我、不负人民”的责任感,绘就“幸福生活比蜜甜”的“为民诗行”。

循迹“满眼生机转化钧”的创新之行,以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感,绘就“追风赶月莫停留”的“奋斗诗行”。

—摘自:《循迹“海南之行” 绘就全面深改“最美诗行”》

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21.

循迹“海南之行”,触摸“天工人巧日争新”的时代脉动,读懂“科技创新”是“国之大者”。

循迹“海南之行”,聆听“文化兴则国运兴”的殷殷关切,读懂“文化传承”是“国之大者”。

循迹“海南之行”,感悟“一枝一叶总关情”的民本情怀,读懂“人民幸福”是“国之大者”。

—摘自:《循迹“海南之行” 读懂何为“国之大者”》

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22.

永葆“一片丹心向阳开”的信仰忠心,激发理论学习“源动力”,在“不移其心、不改其志”中推动党员教育走深走实。

永葆“不破楼兰终不还”的担当决心,点燃务实笃行“新引擎”,在“知重负重、唯实唯勤”中推动党员教育有力有为。

永葆“化作春泥更护花”的为民初心,勇当为民服务“领头雁”,在“我将无我、不负人民”中推动党员教育见行见效。

—摘自:《从“心”出发 为党员教育“提效赋能”》

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23.

循迹“饮其流者怀其源”的文化之行,让文物“活”起来、文化“火”起来,续写“与时俱进、守正创新”的文化传承“新篇”。

循迹“但愿苍生俱饱暖”的为民之行,让人民“笑”起来、生活“好”起来,续写“民有所呼、我有所应”的全面深改“新篇”。

循迹“追风赶月莫停留”的发展之行,让能力“提”起来、技术“强”起来,续写“新益求新、乘势而上”的科技创新“新篇”。

—摘自:《循迹“海南之行”续写“时代新篇”》

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24.

保持理论学习“不松弦”的满格状态,在求知求新中将“党性锤练”进行到底。

保持实干担当“不止步”的满格状态,在磨砺奋进中将“为民服务”进行到底。

保持修身律己“不懈怠”的满格状态,在慎独慎微中将“作风建设”进行到底。

—摘自:《保持“满格状态”将自我革命“进行到底”》

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25.

循迹“但愿苍生俱饱暖”的暖心之行,“矢志不渝、知责于心”,用“一生无悔奉献”书写“民生为大”的温暖答卷。

循迹“俯首甘为孺子牛”的奉献之行,“担责于身、无私奉献”,用“一生无悔担当”书写“民生为大”的实绩答卷。

循迹“为官避事平生耻”的担当之行,“事不避难、践责于行”,用“一生无悔奋斗”书写“民生为大”的幸福答卷。

—摘自:《循迹“海南之行”书写“民生为大”时代答卷》

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26.

“深学”铭于心,于“洞悉要义、凝聚共识”中坚定赤诚信念,在理论学习中“入脑”更“入心”。

“细悟”践于行,于“踏石留印、实干担当”中永葆务实劲头,在跬步千里中“善作”更“善为”。

“笃行”显于效,于“心系民生,情牵百姓”中厚植枝叶关情,在为民服务中“见行”更“见效”。

—摘自:《“深学、细悟、笃行”写好全面深改“更”字篇》

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27.

既开门“听需”又开门“问需”。

既开门“纳计”又开门“问计”。

既开门“践效”又开门“问效”。

—摘自:《坚持“开门抓”让全面深化改革“向民行”》

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