用好“三组镜头”让全会精神宣讲“多点开花”

习近平总书记指出,学习好贯彻好党的二十届三中全会精神,是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。广大党员干部作为基层宣讲主力军,要自觉扛起责任,善用标准镜头、广角镜头、长焦镜头,深入学习好、宣传好、实践好全会精神,全力推动党的二十届三中全会精神在基层大地“生根开花结果”。

坚持原汁原味、学深悟透,用“标准镜头”传达理论精髓,让理论之树“枝繁叶茂”。党员干部是全会精神的“传声筒”,要想做好宣讲工作,前提是自身要深刻领会全会精神,正确把握进一步全面深化改革的理论观点,对“为什么改”“为谁改”“改什么”“怎么改”了然于心,做到先学一步、深学一层,才能确保在宣讲时“不偏题”“不离题”“不跑题”。首先,我们要提高思想认识,以更高标准、更严纪律来要求自身开展“沉浸式”学习。要始终坚持原原本本学、联系实际学、突出重点学、系统整体学,精准捕捉全会精神的核心精髓、重大意义和深远影响。其次,要学会深入浅出、化繁为简。党的二十届三中全会精神内涵丰富、博大精深,我们要根据当地方言、文化习惯,从群众最关心、最关注的话题切入,把深奥宏大的政策理论翻译为群众愿意听、能听懂、经常讲的“大白话”“小故事”,尽可能简短明了地传递到基层末梢,让全会精神成为群众日常交流谈论的热门话题,切实让党的声音“掷地有声”、党的理论“遍地开花”。

坚持创新形式、多元表达,用“广角镜头”增强受众覆盖,让改革之路“繁花似锦”。有效宣讲既要解决“讲什么”的问题,也要解决好“怎么讲”的问题。首先,要根据受众差异性、多样性来丰富宣讲载体和形式。在当下网络信息时代,不同受众之间存在年龄、行业、教育水平等方面的差异,我们要积极探索“私人定制”模式,因地制宜、因人而异制定宣讲方案,深入研究传播规律,分析不同受众群体的宣讲需求,抓住重点往细里说,联系实际往实里走,切实开展精细化、分众化、互动化宣讲,通过“我讲你问”互动式宣讲,使其学得更投入、印象更深刻。其次,理论宣讲要想达到“人人知晓”“人人能讲”的效果,还要注重“全方位”“无死角”,积极对流出党员和在外群众开展“线上”送学,充分利用微信群、微信公众号、远程教育网站等平台资源,通过推送学习资料、开展学习研讨、畅谈学习体会等方式,扩大宣讲覆盖面和影响力,进而真正让广大党员群众打心底里支持改革、参与改革、推动改革。

坚持狠抓落实、润泽成果,用“长焦镜头”检验改革深度,让落实之效“硕果累累”。宣讲不仅是理论的播种机,更是实践的催化剂。全会精神宣讲的最终目的是推动改革理念转化为实际行动,要注重与实际工作紧密结合,切实让理论宣讲“活”起来、“热”起来、“沉”下去。首先,要深入开展调查研究,全面了解本地区、本部门、本领域的实际情况,精准对接二十届三中全会精神提出的新要求新任务,找到理论与实践的最佳契合点,鼓励宣讲受众将全会精神融入日常、做在平常,以实际行动践行全会精神,推动各项工作取得新进展、新成效,确保改革之路更加稳健高效。其次,要注重宣讲后跟踪问效。及时收集基层一线的声音,对有争议的改革措施要分析研判、优化调整,对满意度高的改革成果要建章立制、推广转化,确保每一项改革举措都能落地有声。同时,要尊重基层首创精神、发现基层创新典型、及时晾晒推广成果,着力推动“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”,形成改革创新活力竞相迸发、充分涌流的生动局面,真正让全会精神宣讲“硕果累累”。

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